Автор:
инж. Петя Иванова - директор на ПГСА - гр. Пазарджик
Маргарита Илиева - главен счетоводител на ПГСА - гр. Пазарджик

VІI. ПАРТНЬОРИ ЗА РЕАЛИЗАЦИЯ НА ПРОГРАМАТА
1.Училищно настоятелство към "Техникум по строителство - гр. Пазарджик":

- популяризира Програмата;
- предоставя финансови средства за реализация на дейности по Програмата;
- осигурява информация за реализацията на Програмата;
- осъществява контрол по изпълнението на Програмата;
2.Работодатели, членове на ОП на Камарата на строителите в България:
- осигуряват условия за производствена практика, стажуване и заетост на обучаваните в ПГСА;
- участват в провеждането на изпитите и на държавните изпити за придобиване на степен на професионална квалификация.

VІІІ. ПОКАЗАТЕЛИ ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРИЛОЖЕНИЕТО НА ПРОГРАМАТА
Дейност 1:
-установена необходимост от работници по специалности от строителните професии /дирекции "БТ", стратегии за развитие на общините в областта/;
-брой на строителни фирми с обявен брой свободни работни места по специалности и квалификация;
-процентно съотношение на строителните работници и специалисти към общия брой на безработните в областта;
-установен прираст по общини;
-установена семейна приемственост при избор на професия;
-установена възможност за ползване на безплатен транспорт, организиран от общините;
-установена възможност за подпомагане на родителите за транспортни разходи и безплатно ползване на общежитието към училището;
-установен възможен брой ученици, проявяващи интерес към строителните професии и специалности;
-установен възможен брой за обучение на възрастни, проявяващи интерес към строителните професии и специалности;
-установени организационни форми на обучение;
-установен брой еднакви професии и специалности в сродни училища и ЦПО;
-брой учители, проявяващи интерес към обучение на възрастни;
-брой ученици, кандидатстващи за 1 /едно/ място;
-брой ученици, започнали работа в строителни фирми чрез посредничеството на училището;
-установено съотношение между планираните и действителните разходи за обучението на един ученик и един курсист.
Дейност 2:
-% на дефицит/излишък от нецелевите постъпления;
-% на разходите за работни заплати от общите разходи на училището;
-процентно съотношение на разходите за персонала и общите разходи на училището;
-процентно съотношение на разходите за издръжка към общите разходи;
-процентно съотношение на разходите за горива и енергия и разходите за издръжка /съответно от общите разходи на училището/;
-съотношение на разходите за педагогически/непедагогически персонал и анализ на вътрешната структура на персонала на ПГСА:
•съотношение педагогически/непедагогически персонал;
•съотношение учители по общообразователни подготовка и професионална подготовка - теория и практика на специалността;
•съотношение брой ръководен персонал/общоучилищен персонал;
-съотношение учащи се/педагогически персонал;
-съотношение СБРЗ за ПГСА спрямо СБРЗ за професионалните училище от областта и строителните училища от страната;
-фактическа издръжка на един учебен час;
-фактическа издръжка на практическото обучение.
Дейност 3:
-анализ на изпълнението на бюджета спрямо плана;
-анализ на извършените вътрешно компенсирани промени в края на отчетния период;
-анализ на съотношението средства по ЕРС/собствени (привлечени) средства;
-анализ на структурата и процентното съотношение на видовете разходи;
-анализ на задълженията по план и отчет;
-формулиране на тенденции.
Дейност 4:
-брой учители, повишили професионалната си квалификация в различни форми;
-брой обучени фасилитатори;
-брой ученици, успешно преминали в по-горен клас;
-брой ученици, успешно завършили средно образование;
-брой ученици, придобили степен на професионална квалификация;
-брой курсисти, придобили степен на професионална квалификация;
-брой курсисти, преминали успешно курс на обучение за част от професията;
-брой преквалифицирани курсисти;
-брой обучени лица за надграждане на професионални знания, умения и компетенции;
-брой обучени лица в нетрудоспособна възраст;
-брой ученици, преминали платени курсове по интереси;
-брой класирани проекти по европейски, оперативни и национални програми.

IХ. ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ПРОГРАМАТА
Дейност 1:
- правилно планиране на държавен прием - вид и брой на професии и специалности, предлагани за ученици;
- правилно планиране и организация на обучението на възрастни - брой на курсистите в група, вид на професиите и специалностите, съобразени с търсенето на работодателите в строителния бранш и личните интереси на гражданите;
- оптимално използване на МТБ и специалистите в училище, прилагайки стопанска и предприемаческа дейност.
Дейност 2:
- оптимизиране структурата на персонала – педагогически и непедагогически;
- оптимизиране разходите за основна дейност и издръжка.
Дейност 3:
- повишаване на приходите;
- повишаване на собствените приходи;
- повишаване на работните заплати на персонала.
Дейност 4:
- повишаване квалификацията на педагогическия персонал при ефективно използване на средствата от бюджета на училището и съобразена с браншовия колективен трудов договор;
- повишаване на мотивацията за учене чрез прилагане на интерактивни методи за обучение, стимулиране на участниците към самопознание, самообразование и самоусъвършенстване;
- удовлетворяване на потребностите на работодателите в строителния бранш чрез квалификация и преквалификация на работници и служители;
- активизиране ролята на Училищното настоятелство и родителите по отношение на образователно-възпитателния процес и партньорството в национални програми и европейски проекти;
- взаимно обогатяване на формите на формалното и неформалното образование;
- създаване на положителна нагласа за участие в съфинансирането на образователни и обучителни проекти в частния бизнес;
- заетост по придобитата квалификация и преквалификация на 30% от успешно завършилите със свидетелство или удостоверение за професионална квалификация;
- подобряване възможностите за трудова реализация на обучените по конкретните учебни програми;
- повишаване конкурентноспособността на обучените;
- формиране на активно поведение на пазара на труда у обучените, включени в Програмата;
- социална интеграция на участниците като неравностойна група на пазара на труда.

Х. ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА ПРОГРАМАТА
Програмата ще се реализира във времевата рамка на законодателството, уреждащо прилагането на системата на делегираните бюджети.

ХІ. МОНИТОРИНГ НА ПРОГРАМАТА
В хода на реализацията на Програмата Професионална гимназия по строителство и архитектура – град Пазарджик извършва общ мониторинг и контрол на изпълнението на заложените цели и оценка за въздействието на Програмата.
Училищното настоятелство упражнява непрекъснат контрол върху:
- качеството на изпълнение на дейностите по Програмата;
- изпълнението на договорните задължения, поети от изпълнителите на конкретните дейности;
- законосъобразното изразходване на средствата от бюджета на училището.
Работата със синдикатите – всичките дейности по планиране, реализиране и оптимизация се извършват при осъществена синдикална подкрепа и съгласуваност.
Работа с медиите – местни печатни издания, училищен сайт, електронни издания, публикации в браншови издания.
При изпълнението на Програмата важно място ще има вътрешната оценка, която ще се основава на непрекъснатата обратна връзка с участниците в Програмата.