От 12 до 16 март в италианския град Сан Салво ще се проведе втора международна среща по проект "We Also Can Succeed". В нея участие ще вземат представители на Помощно училище "Св. Теодосий Търновски", Велико Търново – специалните педагози Галя Райкова и Юличка Иванова.

Г-жо Чанева, родителите скочиха на бунт срещу задължителната предучилищна подготовка за четиригодишните. Какво е Вашето мнение за реформата?

­Като директор изцяло подкрепям тази промяна в закона, защото в тази възраст децата трябва да започнат социализацията си в по-голяма група. Освен това с въвеждането на задължителната предучилищна подготовка държавата се ангажира с финансово подсигуряване към детските градини.

Отборите на Габрово, Смолян и Пазарджик спечелиха първите три места на Националния конкурс "Иновативни практики в управлението на училището".
Заключителният етап на конкурса се проведе в рамките на два дни. През първия ден от конкурсната програма бяха представени седем презентации. По ред на представянето това бяха отборите от област Смолян, Пазарджик, Търговище, София-област, Пловдив, Добрич и Габрово. Останалите три номинирани отбора – Монтана, Русе и Варна – направиха своето представяне на следващия ден.

В 14.00 часа в Новотел Пловдив стартира финалната част на националния конкурс "Иновации в управлението на училището". Датата (1 ноември – Ден на будителите) на приключване на едногодишния конкурс е знакова за българският народ и особено за хората, свързали живота и дейността си с образованието и науката.

На 1 – 2 ноември 2012 в гр. Пловдив ще се проведе финалната фаза на Националния конкурс на НИОКСО "Иновативни практики в управление на училището". Финалният кръг ще бъде открит от заместник-министъра на образованието, младежта и науката Милена Дамянова в 13.30 часа в Новотел Пловдив. Десетте отбора, номинирани за участие в последния етап на съревнованието, ще представят своите иновации в специално подготвени кратки презентации.

С около 70 лв., равняващи се на 5%, ще се увеличат парите за издръжка на учениците през 2013. В момента единният разходен стандарт за едно дете в училище е около 1400 лв.

На вниманието на всички заинтересовани предоставяме списъка на номинираните иновации от Националния конкурс за директори "Иновативни практики в управлението".

Комисията в състав:

Майа Христова (Хюлет-Пакард) – председател

Любов Костова (Британски съвет – България)
Емилия Евгениева (Софийски университет)
Петър Хаджигеоргиев (Столична община)
Харалан Александров (Нов български университет)

оцени докладите, описващи иновациите, използвайки следните критерии:

Кандидатът на педагогическите науки Елена Юриевна Васюкова работи като заместник-директор на основния и гимназиален курс в Павловската гимназия, в базата на която на 20-24 августа ще се проведе Международен фестивал на педагозите. През 2010 защитава дисертация на тема "Педагогически условия за повишаване осъзнаването на теоретичните знания на изучаващите органична химия". Понастоящем тя продължава да се занимава с научна работа, насочена към определяне на педагогическите условия, които биха способствали за повишаване качеството на знанията на учениците.

"Министерство на образованието и науката на Калужска област заедно с Калужския държавен университет "К. Е. Циолковски" работят върху създаването на нов метод за подготовка на кадри в образователната сфера. Надяваме се, че той ще бъде приет и в други страни и региони", заяви областният министър Александър Аникеев.

По думите му "същността на реформата се заключава в преход към договорно-целеви метод за подготовка на специалисти, в този случай за образователни учреждения, въз основа на министерска заповед: ние предварително изчисляваме, обосновавайки се с потребността от тези или онези специалисти, какви учители и къде са ни нужни."

В изпълнение на дейност 1.1 от Национална програма "Квалификация 2012" Националният институт за обучение и квалификация в системата на образованието организира Проучване и оценка на напредъка по изпълнение на квалификационните дейности. През месец юни бяха проведени работни семинари с участието на началници РИО, експерти по квалификация, директори на училища и учители.

Европейска комисия – Генерална дирекция Образование и култура
Европейска агенция за образование, аудиовизия и култура (EACEA)
Програма Учене през целия живот
Проект "Creative Teachers for Support of Cultural and Social Inclusion of Roma Children at School" – "Творческо обучение на учители за подкрепа на културното и социално включване на ромските деца в училище", проектен № 357564-LLP-1-2011-1-BG-KA1-KA1MPR

Според европейско изследване на статуквото на ромското население в България, Чехия, Гърция, Португалия, Румъния, Словакия и Испания 44% от ромите в тези страни нямат завършено начално образование. За България точните цифри са: 30,5% изобщо не посещават училище, а 28,5% са само с начално образование.

1. Обща продължителност – 38 месеца
2. Общ брой обучаеми– 45 930:

Учители – 42 230
Помощник-директори по учебна дейност – 1 500
Директори на училища и детски градини – 2 200

Краткосрочни обучения
5 дни присъствено обучение и един месец дистанционно консултиране за всяко обучение

Принцип на подбор на учителите, включении в краткосрочните обучения: Обучение на училищни екипи от всяко училище и детска градина .

Националният институт за обучение и квалификация в системата на образованието участва в проект по програма Леонардо да Винчи, който има за цел да изследва продължаващата квалификация на учителите в Европа и да предложи на националните власти модел за организиране на кариерното развитие, който да се базира на направени изследвания във всяка от държавите-участнички, да съчетава добрия опит на всички партньори и да отчита националните особености. Партньори по проекта са Birmingham City University - Великобритания, University of Beira Interior - Португалия, University of Zilina – Словакия, Парижката търговска камара и Çapa Anatolian Teacher Training High School – Турция
Една от дейностите по проекта е провеждането на електронна анкета с български учители, преподаващи на различни нива в образователната система.

ЕВРОПЕЙСКИ СОЦИАЛЕН ФОНД 2007 – 2013
ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА "РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ"
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА
НАЦИОНАЛЕН ИНСТИТУТ ЗА ОБУЧЕНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ В СИСТЕМАТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО
Проект: Квалификация на педагогическите специалисти
Нов проект на Министерството на образованието, младежта и науката по ОП "Развитие на човешките ресурси" ще изпълнява дирекция "Квалификация и кариерно развитвие" в партньорство с Националния институт за обучение и квалификация в системата на образованието.

Националният конкурс "Иновации в управлението" се провежда с цел директорите на училища в страната да разработят и внедрят иновации по основни тематични области, както и да се популяризира техният управленски опит в условията на конкурентна надпревара.

Опитът се придобива чрез работа на точното работно място.
Алекс е на 20 години и ми е ученик. Преподавам му практика на професията, която работя в момента - в работно време и на работното си място. Неговият компютър е до моя, седим един до друг в 40-часовата работна седмица, за да мога да наблюдавам работата му, да го напътствам и да му помагам.

Националният конкурс "Иновативни практики в управлението", организиран от НИОКСО и МОМН, в който заявиха участие 28 екипа излъчени от Регионалните инспекторати по образованието от цялата страна, продължава. Съставът на отборите се състои от ръководител експерт от РИО и четирима директори на училища от съответния регион.
Националният конкурс се организира и провежда в рамките на една година – от ноември 2011 до ноември 2012.

Националният конкурс "Иновативни практики в управлението", организиран от НИОКСО и МОМН, в който заявиха участие 28 екипа излъчени от Регионалните инспекторати по образованието от цялата страна, продължава. Съставът на отборите се състои от ръководител експерт от РИО и четирима директори на училища от съответния регион.
Националният конкурс се организира и провежда в рамките на една година – от ноември 2011 до ноември 2012.

Националният конкурс "Иновативни практики в управлението", организиран от НИОКСО и МОМН, в който заявиха участие 28 екипа излъчени от Регионалните инспекторати по образованието от цялата страна, продължава. Съставът на отборите се състои от ръководител експерт от РИО и четирима директори на училища от съответния регион.
Националният конкурс се организира и провежда в рамките на една година – от ноември 2011 до ноември 2012.

Националният конкурс "Иновативни практики в управлението", организиран от НИОКСО и МОМН, в който заявиха участие 28 екипа излъчени от Регионалните инспекторати по образованието от цялата страна, продължава. Съставът на отборите се състои от ръководител експерт от РИО и четирима директори на училища от съответния регион.
Националният конкурс се организира и провежда в рамките на една година – от ноември 2011 до ноември 2012.

Националният конкурс "Иновации в управлението" има за цел да стимулира директорите на училища в страната за разработване и внедряване на иновации по основните тематични области, както и да популяризира техния управленски опит.

Основни теми:

1. Иновативни подходи в управлението за повишаване качеството на обучението по роден език.

Националният институт за обучение и квалификация в системата на образованието е партньор в проект по програма Леонардо да Винчи "Партньорство за продължаваща квалификация и обучение на учителите" заедно с представители на водещи доставчици на продължаващо обучение за учители в света на труда - Birmingham City University, Парижката търговска камара, University of Beira Interior – Португалия, Университета в Жилина – Словакия.

Най-новите изследвания и информация за икономиката на образованието, съобразени с конкретната необходимост на заетите мениджъри, сега са достъпни на обновения сайт на Европейската експертна мрежа за икономиката на образованието (European Expert Network on Economics of Education). Мрежата подкрепя реформите и определянето на инвестиционните приоритети в областта на образованието и обучението.

Бъдещето на образованието, а и настоящето му, е свързано с компютърните технологии. В това не се съмняват нито учителите, нито родителите, нито учениците. Как технологичните решения на една от големите компании в тази сфера помагат на училищата в малката американска общност Пайк Каунти разказва училищният инспектор Марита Хорн:

"Засилване на връзката на професионалното обучение с реалния бизнес" бе партньорски проект на Националния институт за обучение и квалификация в системата на образованието и Фондация Америка за България. Проектът беше насочен към професионалните гимназии и в частност към помощник-директорите по професионално обучение, на които се предложиха знания, подходи, методи за осъществяване на контакти и взаимно сътрудничество със средите на предприемачите.